“救落水儿童 14岁少年溺亡” 追踪

　　本报讯 “晚上睡觉时，脑里出现的是什么画面？”“如何看待儿子的行为呢？”“此时你最希望看到什么？”昨日上午，本报约请国家二级心理师、石狮三中心理教师孙仁令，昨日专程来到少年英雄龙志宇父母的务工单位，帮助英雄的母亲肖女士走出悲伤。此前，孙仁令曾参加四川地震灾区心理干预辅导。

　　14岁少年龙志宇，6月29日为救落水儿童牺牲，石狮警方认定他见义勇为（相关新闻见本报6月30日、7月1日报道）。

　　▲心理专家现场为肖女士进行心理干预

　　【援助】

　　专家无偿心理疗伤

　　当日上午10时，孙老师坐在肖女士身边，以孩子的优秀表现打开她的话题。一提到孩子，肖女士的眼泪就夺眶而出。她倾诉儿子每天为家里洗衣做饭，回忆躺在龟湖公园湖边那具冰冷的身躯，说到伤心处，肖女士失声痛哭。

　　“晚上睡觉时脑里出现的是什么画面。”……孙老师一步步引导她倾诉。

　　当肖女士选择要在脑海里，留下儿子活泼可爱的画面，而不是湖边躺着不动的儿子时，孙老师又开始教导做肢体练习：双手按住太阳穴，闭上眼睛回忆龟湖公园的画面，然后慢慢淡化，在这过程中可以哭。

　　待肖女士情绪稳定后，孙老师又教了一系列动作，让其每次遇到情绪无法控制时，就用这套动作来缓解。

　　孙老师说，一般干预心理危机要经历了解情况、倾听诉说、控制情绪、哀伤处理等环节。昨日已做了前三个环节，主要是先让肖女士稳定情绪，以免过度悲伤酿成情绪内伤。过一段时间，将辅导肖女士与孩子告别，以分解悲伤。

　　【追忆】

　　他是同学“偶像”

　　“志宇走了，师生们心情都很难过。”石狮市新湖中心小学三楼办公室，五年级（3）班的老师黄雅霜哽咽着对记者说。她任志宇的数学老师已两年，现在还清楚地记得，只要班里哪个同学有困难，志宇都会上前帮忙，是个热心人。

　　黄老师说，龙志宇个头很高，给师生们留下的印象很深。平时班级的电风扇脏了，他都主动拆洗，窗户的窗帘脏了，他都带着同学们一道换洗。

　　教体育的苏老师对记者说：“龙志宇作出这样的举动，我觉得在意料之中。”因为教体育课，他也经常与龙志宇接触，发现他在课上总是认真示范每个动作，课后每次总会最后一个走，帮老师收好体育器械。这个学生集体荣誉感比较强，上个学期，学校组织篮球比赛，他作为班里的体育委员，认真组织同学进行篮球训练，手把手地教打球基础较差的同学，经过近一个月的组织，班级终于在校运会上获得好成绩，他也因此成为同学中的“偶像”。

　　张校长表示，龙志宇平时性格豪爽，他为失去这样一位品学兼优的学生感到伤心。

　　【愿望】

　　英雄母亲

　　寻找获救儿童

　　10多平方米的工厂宿舍里，放着两张床垫，龙志宇的父母就住在这里。

　　肖女士说，她和家人现只想找到那个被救起的儿童，对他不会要求什么，只是想看看他，以安慰在九泉之下的儿子。

　　石狮市公安局宝盖派出所称，警方经过排查，估计该落水儿童应是外来工子女，现在还在查找之中。石狮教育局一负责人表示，事发后，教育部门也在全力配合查找被救儿童。

　　被救起的那个孩子，你在哪里？