计算机与人工智能学院

为落实学校“5·30”行动计划，计算机与人工智能学院积极行动，学院赵广辉教授带领学院李屾、秦珀石、汪朝霞等青年教师组成“Python程序设计基础”课程教学团队依托“头歌实践教学平台”开发建设的全数字化线上课程于2022年10月上线（课程网址 https://www.educoder.net/paths/g4i6rjal），截至2023年4月3日，被163个学校选用做SPOC教学，学习人数突破5万人。首期MOOC选课人数1.88万人，成为目前Python程序设计在线学习人数最多的课程之一。

“Python程序设计基础”课程于2020年获批首批国家级一流线下本科课程。一流课程获批后，该课程教学团队持续开展Python程序设计课程建设和教材建设，主编的《Python程序设计基础》、《Python程序设计基础实践教程》荣获全国高等院校计算机基础教育研究会2021年度优秀教材奖，出版2年发行9.3万册。课程建设成果荣获武汉理工大学教学成果一等奖、教师教学创新大赛校级一等奖、湖北省高等学校教学成果二等奖，并在第五届中国软件开源创新大赛中获得开源案例教学赛一等奖。

课程教学团队依托“头歌实践教学平台”开发建设的全数字化线上课程，创新性的将理论教学视频、案例编程教学视频、自动评测的作业和实践训练与基于Jupyter Notebook的数字教程和解析无缝集成，实现教学全过程的数字化。利用数字教程，可实现即学即练，极大的降低入门学习难度。通过任务驱动、闯关训练等自动评测项目为学生提供即时反馈和学习激励，提升主动学习兴趣，培养学生挑战和创新能力。

课程支持线上线下混合教学，每章设计1-2个支持自动评测的翻转教学实践项目，项目覆盖本章80%常用知识与方法，每关提供教学内容和评价检测环节，采用循序渐进的教学设计，学、练与效果评价相结合，培养学生学习能力与应用能力。

课程融入斯坦福大学提出的“先能力、后知识”的轴反转教学理念，教学不再以知识为核心，明确能力需求，将知识融入案例，让学生进行有使命的学习。课程提供各类教学资源700多个，配套超过873关的自动评测项目可用于作业和教学实训，学生可一边学习一边实践训练，培养学生严谨、细致的学习习惯，实现即时反馈，极大提升交互效率和学生编码能力。实训项目提供学习效率和能力评价数据，为智慧教育提供数据支撑。

  秉承“学以致用”的理念，针对各学科、各专业学生对大数据和人工智能方面的普遍需求，本课程以数据为核心组织教学，以文件和数据应用案例贯穿教学过程，降低入门难度，提高社会需求适应度。应用各学科领域真实工程数据进行案例教学，融入解决工程问题所需要的非技术能力、组织协调与沟通能力需求，培养学生通过分析、设计和编码来解决复杂工程问题的能力。

“Python程序设计基础”课程教学团队持续进行教学改革，近年主持各级教学研究项目17项，在全国各类教学研讨会上做课程建设报告20多场。团队负责人赵广辉教授兼任全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事、理工专委会副主任、新工科专委会副秘书长，“大学计算机公共课程群” 国家级虚拟教研室秘书长。团队积极探索利用新兴信息技术提高教学效果，积极进行线上线下混合教学课程建设和教学探索，持续提升教学效果和学生的学习效率。

（撰稿：秦珀石 李屾 审核：石兵 张晓寒）