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第13课 五四运动
1、知道五四运动爆发的背景与直接原因。
2、了解五四运动的经过和结果。
3、分析五四运动的性质并归纳其历史意义。
4、理解五四精神的内涵。
材料1 1914年一战爆发，英、美、法等国许诺：战争胜利后，在国际上将对中国以大国相待，取消中德条约以及战前中国给予德国的一切特权。1917年中国决定加入协约国对德宣战，先后派出约20万人赴欧洲战场承担军事工程等后勤任务。
——摘自岳麓版高中历史教科书
材料2 当“一战”结束时，中国人欣喜若狂，政府宣布放假3天。
——[美]周策纵《五四运动史》
1、五四运动爆发的背景
设问：从材料看出国人在“一战”结束之后情绪是怎样的？怎样理解“中国可以借此谋求某种程度的公平待遇。并对过去半个世纪以来所遭受到的惨痛后果加以改正”？
喜悦；一战结束之后，国家上将对中国以大国相待，并取消中德条约以及战前中国给予德国的一切特权，甚至有可能取消之前所签订的一切不平等条约。
一、五四运动的爆发
巴黎和会场景
1、导火线：
巴黎和会是指1919年1月18日，在巴黎凡尔赛宫召开的战后协约会议。 27个战胜国的代表1000人参加，其中全权代表70人。
会议由美、英、法、意、日5国各出2名代表组成的最高理事会控制。实际上，重大问题都由美、英、法三国代表决定。
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。” ——顾维钧
巴黎和会中国外交失败
“巴黎和会”中国代表
顾维钧
中国以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国要求：取消帝国主义在中国的一切特权、废除日本对中国的“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
中国代表团向巴黎和会提出的7个要求：
　　 一、废弃势力范围；
　　 二、撤退外国军队、巡警；
　　 三、裁撤外国邮局及有线无线电报机关；
　　 四、撤销领事裁判权；
　　 五、归还租借地；
　　 六、归还租界；
　　 七、关税自由权。
在中国留欧学生强烈要求下，中国代表团又追加了一项提案：废除 “二十一条”、归还德国在山东特权。
美国总统威尔逊质问陆征祥：“为什么你们中国在1915年要跟日本签署《民四条约》？既然签了条约，就应该维护国际条约的严肃性。”
英国首相劳合·乔治对顾维钧说：“我们都是真心想帮你们，可是你们中国既然和日本签署了条约在先，我们就应该尊重条约。”
消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了。
英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻，将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
时间：
地点：
主力：
口号：
爆 发
结果
北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生
学生 天安门前集会，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
北京
1919年5月4日
①誓死力争，还我青岛；
②外争主权，内除国贼；
③废除二十一条；
④拒绝在和约上签字。
将矛头指向了
帝国主义和封建军阀。
彻底地反帝反封建（性质）
二.五四运动的扩大
时间：前期（6月5日前）
学生
中心：
形势：集会、游行、罢课
北京
上海
扩 大
工人阶级
主力：
后期（6月5日后）
商人罢市、工人罢工
北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
不
释放学生
罢免三人
拒绝签字
结果：五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
由下面三幅图片可以看出五四运动的结果如何？
从6月5日起，上海工人参加人数达六七万。随后，工人罢工扩展到20多个省、市的100多座城市。
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释；工界罢工不及五日，而曹、陆、章去，和约废。
一一《上海学联告同胞书》1919年6月
从材料中分析五四运动取得初步胜利的关键因素是什么
工人阶级开始登上政治舞台。
三.五四运动的历史意义
“外争主权”
“内除国贼”
反帝
反封建
(1)彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
彻底的不妥协
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
社会革命运动
思想启蒙运动
性质
性质2：为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大社会革命运动。
性质3：传播新思想、新文化新知识的伟大思想启蒙运动
性质1：彻底的反帝反封建的爱国革命运动
（一）五四运动性质
三、新革命的开始----意义
大好河山，
任人宰割，
稍有人心，
谁无义愤？
6月3日上海
机器纺纱
等行业
六七万工人
大罢工
6月5日上海
学生一日不释，
本店一日不开
“罢市救国”
等标语。
济南青岛烟台
聊城泰安济宁
曲阜临沂等地
响应。农民抵制日货
和断绝粮源的
斗争。
不准
在路行丐，
免妨碍国人
救国行动；
罢市期内，
无失窃之事
（二）、五四运动特点
五四运动以彻底的反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步
三、新革命的开始----意义
五四运动后，更多先进知识分子开始关注马克思主义，全国建立了许多研究宣传马克思主义的团体。
毛泽东主编《湘江评论》
试看将来的环球，必是赤旗的世界！
李大钊《我的马克思主义观》
1.推动了社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
2. 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
（三）五四运动意义
三、新革命的开始----意义
1840年
鸦片战争
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动
1919年
新中国成立
1949年
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
名称 相同点 不同点 革命 性质 革命 任务 领导阶级 指导思想 发展前途
旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 三民主义 建立资产阶级共和国，走资本主义道路
新民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 无产阶级 马克思列宁主义 实现社会主义
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
近代史
1840年
1919年
1949年
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
领导阶级
指导思想
革命前途
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
资本主义
社会主义
五四运动
（半殖民地半封建社会）
最大区别
3.是中国旧民主主义走向新民主主义革命的
转折点，在近代以来中华民族追求民族独立
和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
三、新革命的开始----意义
（三）五四运动意义
习近平总书记强调五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学思想对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义，是新时代激励人民奋勇前进的精神力量。 ——董学文《五四运动的历史意义和时代价值》
五四传承——五四运动的精神传承
问题2：依材料，什么是“五四精神”？我们应该如何继承和弘扬五四精神？
一、用五四精神武装头脑，以昂扬向上的朝气誓做五四精神的传承者、践行者。
青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
二、是用讲话精神引领行动，以走在前列的豪气勇做绽放青春风采的奋斗者、开拓者。
三、是用讲话精神激荡青春，以苦干实干的意气争做建功伟大时代的追梦者、圆梦者。
作为新时代的青年，请发表你们的青春宣言！
科学
五四精神的内涵：
进步
爱国
民主
核心：爱国主义
评
弘扬五四精神 争做有为青年
广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。
——习近平（2013年5月4日）
五四运动
时间：
1919年5月4日
导火索：
巴黎和会中国外交失败
地点及主力
北京（学生）
上海（工人）
口号：
“外争国权，内除国贼”等
结果：
前期学生运动遭到镇压，后期工人运动取得初步胜利。
意义：
中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是新民主主义革命的开端。
板书设计
检测提升
1．有学者指出，五四运动中，虽然学生、市民和工人无一兵一卒，但联合起来，竟可以逼迫北洋政府让步，取得社会运动的胜利。由此可见，五四运动
A．揭露了北洋军阀政府的本质
B．促进了民主革命性质的转变
C．体现了十月革命道路的正确
D．彰显了人民群众联合的力量
Ｄ
2．有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”与“起点”的含义分别是
A．明确反对帝国主义，无产阶级登上历史舞台
B．明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争
C．开始宣扬民主科学，大力宣传马克思主义
D．彻底反帝反封建，无产阶级政党开始领导革命
Ａ
3．五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。据此可知，五四运动
A．取得了新民主主义革命的胜利
B．促进马克思主义与工人运动相结合
C．体现了反帝反封建的彻底性
D．是工人阶级领导的新型运动
Ｂ
4．茅盾曾写到：我……把从前读过的经史子集统统置于高阁，开始钻研马克思主义，浏览欧洲十九世纪各派的文艺思潮，并努力翻译、介绍，这都是受了五四时期在北京出版的《新青年》的影响。这反映了五四运动
A．导致了传统文化的衰落
B．促进了民族意识的觉醒
C．促进了人们的思想解放
D．推动了教育领域的革新
Ｃ
5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”这种民族感情的集中体现是：
A．“誓死力争，还我青岛”
B．“驱除鞑虏，恢复中华”
C．“停止内战，一致对外”
D．“外争主权，内除国贼”
Ｄ

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